《表4 养育方式和人格特质及问题行为的相关》

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《家庭养育方式对幼儿人格及社会适应性的影响》

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注:*p<.05，**p<.01。

对儿童的早期养育方式、人格特征以及入园后的情绪行为问题这三个变量之间进行了相关分析，结果如表4所示。早期的家庭养育方式与T1时的气质特征———受挫反应强度（r=.14，p<.05）及焦虑型依恋（r=.14，p<.05）有显著相关，但与1年后T2时的各变量没有显著性相关关系。T1及T2的气质特征与T2的情绪行为问题之间存在着各种显著性相关关系。其中尤为明显的是T2上各变量间的相关，比如怕生与内化问题———情绪问题（r=.47，p<.01）、同伴交往问题（r=.22，p<.01）之间有较强正相关，说明怕生的儿童更容易表现出紧张忧虑、害怕等负面情绪问题，也会遇到同伴相处困难等问题。相反，受挫反应强度则与外化问题———品行问题（r=.48，p<.01）、活动过度（r=.38，p<.01）之间存在较强正相关，即受挫反应强的儿童更容易表现出与其他儿童争吵、经常发脾气以及注意力不集中、多动倾向等问题。