《表3 家庭文化资本与学业生涯时长》

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《不平等的累积:生存分析视角下个体学业生涯影响因素探究》

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表5是家庭经济资本的代理变量与学业生涯时长的描述统计，根据卡方和列联表检验结果可知，两个变量存在显著相关，为方便进一步观察，根据表中信息，绘制了图4。整体来看，随着家庭经济资本的提升，初中生学业生涯时长呈现明显的提升趋势，在图中表现为“9年”和“10年”样本比例整体升高，同时，“3年”样本比例整体走低。这说明，经济资本越雄厚的家庭，其子女最终学历为大专及以上的比例越高。