《表4 城市农村大学生自我管理量表总分和各分量表得分差异比较》

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《农林院校大学生自我管理能力的调查与分析——以甘肃农业大学为例》

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在对不同生长地大学生自我管理能力的差异进行比较时，我们将量表总分作为因变量，把各分量表得分与生长地是否在城市与农村作为分组变量，进行独立样本T检验，结果如表4所示。生长地为农村的大学生在学习的目标和计划、研究与思考问题的方式、身心健康方面得分均高于生长地为城市的大学生，且差异显著（P<0.05）；生长地为农村的大学生在自我控制能力方面得分低于生长地为城市的大学生，且差异显著（P<0.05）。此外，生长地在农村的大学生在趋势发展的需要、自我表现的好坏方面得分均低于生长地在城市的大学生；生长地在城市的大学生思想表达的形式、资源利用的程度、知识学习的能力、观念意识的强弱、对待工作的态度、人际交往的能力、自我效能感方面得分均低于生长地在农村的大学生，但以上方面的差异均不显著。