《表8 教学风格类型的自我评价》
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《认识偏差、供需错位与高校问题课堂——基于安徽某高校教师与学生的双向调查分析》
针对这一问题，我们对安徽某高校的各年级大学生最喜欢的教学风格和教师对教学风格的自我评价进行了问卷调查，具体调查结果如表7和表8所示。
| 图表编号 | XD002150300 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2018.09.01 |
| 作者 | 任志安 |
| 绘制单位 | 安徽财经大学经济学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
