《表1 1 广东某医学专科学校的学校奖学金评定条件、奖励等级和额度》

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《试论新时期高校学生资助制度改革——以广东某医学高等专科学校为例》

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从表11可以看出，学校奖学金对学生学业成绩要求较高，对应的资助金额较少。从表10可以看出，2016—2019年学校奖学金金额支出较少，该项资助政策并未发挥奖优育人的作用。分析其原因，主要是学校奖学金评定方法不科学。该校学校奖学金评定基本采取综合素质测评办法，学生上学年基本素质测评占20%，成绩测评占80%，但同时又重复规定了学生上学年每一门学科的最低成绩。与其他高校的学校奖学金评定方法相比，该校对学生学业成绩要求过高、比重过大，因而学生获得奖学金的机会并不多。学校应该进行评选机制改革，规范过程管理，进一步发挥学校奖学金的奖优育人作用。