《表2 基于IE-School的实践研究，信息利用能力要素的示例(2018年版)[19]》

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《我国中小学人工智能教育课程体系现状及建议——来自日本中小学人工智能教育课程体系的启示》


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日本中学的信息教育主要培养学生信息知识与技能，对信息的思考力、判断力、表现力以及学习的能力、人性等三个方面，其具体分类如表2所示。

图表编号XD00214890800    严禁用于非法目的
绘制时间2020.08.10
作者于勇、徐鹏、刘未央
绘制单位东北师范大学传媒科学学院(新闻学院)、东北师范大学传媒科学学院(新闻学院)、东北师范大学传媒科学学院(新闻学院)
更多格式高清、无水印（增值服务）

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