《表1 变量维度划分与具体问题呈现》

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《高校教师创新创业教育能力模型建构——基于全国596所高校双创教师数据的实证分析》

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问卷采用创业能力提升量表对促进教师创新创业能力发展的构成要素进行调查，在测试阶段，对收集的初始问卷数据进行因子分析之后，双创教育能力构成要素命名为四个维度，分别是创新创业培训、师生合作创新、激励制度保障和双创氛围营造。具体信息如表1所示。