《表1 法律英语核心课程体系》
根据复合型的专业素养以及阶段性的培养要求,涉外法治专业人才的培养有赖于跨学科的课程体系。此外,须严格遵照“厚德育”和“重实践”的举措,优化课程体系结构;敢于尝试开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程。法律英语专业下的核心课程体系可大致按照表1进行构建(张法连2018:34)。
图表编号 | XD00214265300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.11.01 |
作者 | 张法连、李文龙 |
绘制单位 | 中国政法大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
根据复合型的专业素养以及阶段性的培养要求,涉外法治专业人才的培养有赖于跨学科的课程体系。此外,须严格遵照“厚德育”和“重实践”的举措,优化课程体系结构;敢于尝试开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程。法律英语专业下的核心课程体系可大致按照表1进行构建(张法连2018:34)。
图表编号 | XD00214265300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.01 |
作者 | 张法连、李文龙 |
绘制单位 | 中国政法大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |