《表2 实验对象一览表±S》

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《多媒体网络技术辅助高校武术教学的应用研究》


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由表2可知,P值都小于0.05,分别为0.021和0.038,存在显著性差异。从提高专项技术方面来讲,说明运用多媒体网络技术对武术技术的学习是有辅助作用的。