《表2 120名学生对虚拟仿真训练的学习效果评价[n(%)]》

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《虚拟仿真训练在“双耳变温冷热试验”临床技能培训中的应用》

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三维模拟仿真动画最基础的技术是还原人体器官或组织的原貌，“双耳变温冷热试验”虚拟仿真实验对前庭功能器官透视化呈现有利于教师教学与学生研习。大多数学生表示喜欢虚拟仿真训练实操方式，认为使用虚拟仿真系统学习加深了对理论知识的掌握程度，3D动感界面能提高学习医学知识的兴趣，有助于提高临床技能实际操作训练的熟练程度等，见表2。