《表4 PCAP数学素养测试认知需求类别、水平及分值占比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《PCAP数学素养评估框架及启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

CMEC数学科目开发小组以NCTM颁布的《学校数学原理与标准》作为评估数学素养的主要依据，并将学生在数学素养中的表现分成三个认知水平（如表4）。[1]在PCAP测试题目中属于一、二、三级认知水平的比重依次为20%、60%和20%。认知水平是由学生正确回答一个项目所要求的推理水平来定义。这三类认知水平也分别被认定为低、中、高三水平。