《表1 三则寓言故事目标定位》

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《基于英语学科核心素养发展的故事单元整体教学——以译林版《英语》六(下)Unit 1 The lion and the mouse为例》

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通过对教材内容的深层分析，基于学科核心素养发展视角确定的单元教学目标，我们把Story time和Fun time板块呈现的“The lion and the mouse”定位为核心故事，重点呈现故事发展的脉络，学习副词的用法并复习一般过去时，引导学生做到流利表达；把“The monkey and the moon”定位为次核心故事，整合Grammar time和Checkout time板块，搭建语用的平台，引导学生以讲带练、以读促写，引导学生做到精准表达；把“The fox and the crow”定位为拓展故事，和Cartoon time板块整合，引导学生做到自信表达（如表1）。当然，教师还可以拓展“The farmer and the snake”等其他寓言故事阅读，以满足不同层次学生的学习需要。