《表1“太白山研学”实践目标及要求》

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《地理核心素养视角下的研学实践探究》

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在活动开始之前，教师应该与学生监护人签署安全协议书，告知监护人和学生本次研学实践的时间、地点、内容、过程等注意事项。向学生发放研学手册，测温仪，测压仪，地图，GPS定位仪和学习任务表等专业工具，准备好相关应急医用药品。在活动过程中，学生利用实验器材测量记录山脚，山腰和山顶的海拔，气温，气压等地理要素数据。最后，学生利用所测量得到的数据和自己的地理知识，完成学习任务表。教师需要随时观察自己的学生，对学生的学习成果进行评价，对学生地理学科综合素养进行量测。