《表2 文化内容分类描述框架》

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《日本初中英语教材中的本土文化研究》


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分类描述文化内容的框架(见表2)源于Moran的文化五要素说[7],五要素包括文化产品、文化实践、文化观念、文化社群和文化人物。简言之,文化产品指文化成员创造或采纳的文化实体,可分成物质产品等四要素;文化实践指文化社群中文化个体间的语言或非语言交际以及与文化产品使用有关的所有行为,包括场景化活动(即在特定环境下遵循一定顺序的拓展交际性实践行为)等四要素;文化观念反映进行文化实践的文化个体或文化社群持有的感知、信念、价值观和态度。文化社群指文化社群进行文化实践的特定社会环境,包括广泛社群(如国家文化、种族文化)和狭义社群(如少数民族文化、部落文化)。最后,文化人物指文化名人和国籍清晰的普通人。