《表3 高职资产评估专业行动领域和学习领域表》

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《探析高职资产评估专业典型工作任务向学习领域课程转换研究》

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通过访谈讲师、学生的小组访谈、课堂观察和课程结构，获得了资产评估岗位典型工作任务的有效数据。通过讲师访谈、学生小组访谈、课堂观察、课程结构、和目标陈述，为高职资产评估专业，岗位典型工作任务的学习领域转换提供选修课程。在此基础上，依据表2所示阐述的内容，确定高职资产评估专业的岗位行动领域和学习领域，如表3所示。