《表1 积极教养项目的教养技能》

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《澳大利亚积极教养项目运行模式及启示》

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资料来源：Sanders，M.R..Triple P-Positive Parenting Program as a Public Health Approach toStrengthening Parenting[J].Journal of Family Psychology，2008，22（4）:506-517.

围绕五项核心教养原则，积极教养项目研发了系列积极教养技能（详见表1），以对父母进行技能指导和培训。积极教养技能分为基本技能和提升技能，基本技能多涉及儿童行为管理，而提升技能更多的是针对父母自身的行为及情绪调节。