《表2 主轴编码：乡村公共文化振兴的基本样态与实践路径》

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《乡村公共文化振兴的基本样态与实践路径》

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在主轴编码阶段，以初始编码的基本概念为样本，发现和建立概念与范畴之间的逻辑关系，运用“因果条件、现象、脉络、中介条件、行动或互动策略、结果”的模型来链接各个范畴[6]，并围绕轴心范畴进行概念的重新分类组合排列，使概念与范畴之间的关系更为明确[16]。通过表1中20个副范畴之间存在的内在关联和逻辑关系，建立起5个主范畴（见表2）。