《表3 实验任务达成度对比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“线上线下，虚实结合”的工业机器人实践教学模式设计与实现》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

采用“线上线下，虚实结合”混合式实践教学模式的我校工业机器人技术专业1815、1816班，与采用传统实践教学模式的1715、1716班相比，课堂实体实验的达成度有了明显提升，学生课前/课后学习情况也从无据可查变为有据可依，部分实验任务的完成情况如表3所示。统计数据表明线上任务完成情况普遍较好，课后拓展任务满足了部分学有余力学生的求知欲望，激发了他们的探索精神、创新精神。新教学模式激发了学生的学习积极性，达到了良好的教学效果。