《表1 中高职生有效教学的情况调查》

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《中高职学生的有效教学情况调查与分析》

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本次调查中，在学生认为的有效教学方式选项中，56%的学生认为有效的教学方式为教师讲授突破重难点；在认为无效的教学方式选项中，“只顾进度，不顾接受情况”所占比例最高，占62%；课前预习方式的态度选择中，约76%的学生能在学习行为中贯彻“学在教前”的指导思想。见表1。