《表2 高校后勤“管理育人”评价指标体系》

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《高校后勤“管理育人”概念内涵及综合评价指标体系的构建》

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每项二级指标的得分在0—5，0分表示管理育人环节完全没有涉及该项内容的相关制度及活动，该项内容缺失；5分表示这项内容准备充分，文字材料与支撑活动都很丰富，且具有很高的借鉴与参考意义。最终得分为了符合认知习惯，在原本的指标权重基础上扩大了20倍（见表2），因此，管理育人评价指标体系的最终满分为100分。