《表1 1～9比例标度法：应用型高校教育学学科竞争力评价与提升策略》

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《应用型高校教育学学科竞争力评价与提升策略》

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通过专家问卷调查的形式对每一级指标采用1～9标度法进行两两之间相对重要性比较[9]，从而构成判断矩阵，具体赋值方法详见表1．在采集调查问卷完成后，数据录入Excel软件，对专家赋值取平均数，形成各层次两两比较判断矩阵．