《表3 曼谷北部大学学生作业完成方式占比》

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《泰国高校人才培养模式探讨——以曼谷北部大学和吞武里皇家大学为例》

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两所高校学生作业完成方式都比较多样化，包括课堂作业、方案、报告等。这有利于巩固学生所学知识，加深学生对课堂知识的理解，同时扩展学生的视野，培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，激发其创新意识。经过调查，两所高校学生各类作业完成方式占比如表3所示。