《表3 幼儿教师介入幼儿区域游戏活动的次数 (单位:次)》

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《学前教师介入幼儿区域游戏的调查研究——以重庆某公立幼儿园为例》

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由表3统计数据可知，六名学前教师在25分钟的观察时间内总共发生286次介入幼儿区域游戏活动，每名教师在每25分钟平均有23.83次介入，可以推算出学前教师发生一次介入行为的时间是1.05分钟。[4]从以上数据分析可以得知，在观察时间范围内的教师介入幼儿区域游戏活动的次数多，频率较高。