《表3“输出”端六种“透明度”项目指标框架对比》

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《美国大学教育质量问责“透明度”项目研究——基于六种“透明度”项目的对比分析》

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在六项“透明度”项目“输出”端对比中（见表3），可以发现CSC、U-CAN、VSA、M-NRCHE所提及的成果只是学生成果（Student Outcomes），主要包括学业完成度、学费支付情况、负债情况等第二、三类“输出”指标公开的数字化成果，而不是学生学习成果（Student Learning Outcomes）。而VFA和ATD在“输出”端除了公开就业情况、工资、学业完成度、负债情况等信息外，还将重点放于学生学习成果提升的公开上。这就让这两个项目在基础信息公开的支点上提供了更抽象、高阶的学生能力信息，但VFA和ATD皆为社区学院服务，其服务范围比较有限。