《表2 2组患者健康教育知晓情况比较(±s)》

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《临床路径护理模式应用于急性心肌梗死患者的效果观察》


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观察组患者在健康教育知识考察的5个维度得分均显著高于对照组患者,经比较差异有统计学意义(P<0.05),见表2。