《表2 两组患者干预前、后自我护理技能、自我责任感、健康知识知晓度评分比较(n=110,±s,分)》

《表2 两组患者干预前、后自我护理技能、自我责任感、健康知识知晓度评分比较(n=110,±s,分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《多种模式健康教育在永久性膀胱造瘘患者及其家属健康教育中的应用效果》


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注:与同组干预前比较,*P<0.05。

干预后,两组自我护理技能、自我责任感、健康知识知晓度评分均提高,且试验组高于对照组(P<0.05,表2)。