《表2 2组患者干预后自我护理能力评分比较（±s，分）》

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《团体健康教育对乳腺癌患者术后自我护理能力的影响》

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进行团体健康教育干预后，观察组患者自我护理技能、健康知识水平、自我护理责任感、自我概念评分及总分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表2。