《表1 服装人才培养体系分解表》

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《产教融合校企协同育人下的思政示范性课程探讨——以《服装生产经营管理》为例》

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利用实际项目，在专业教师的指导下，将“人文关怀、生命安全、节约环保、技术标准、规范操作”植入教学案例中，以项目小组为单位，将企业流程与实际生产中的重点难点分层递进融入课堂教学；在课程设置中，听取校内外专家的意见和建议，通过市场调研和用人单位反馈，及时调整课程体系，最后采用适应市场需求的“四位一体”模式构建课程体系，见表1。