《表1 接受调查学校和学生的基本情况表》

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《初中生数学阅读兴趣的培养研究》

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本次研究采取分层抽样的方法，分别从山西省A、B、C三所中学去选取参加测试的中学生，普通中学（A、B）和重点中学（C）从初一到初三每个年级抽取两个班．调查共发放调查问卷800份，回收问卷788份，剔除不规范作答问卷25份，共得到有效问卷763份，有效率为95%.