《表2：如何提高文科班历史教学的层次》

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《如何提高文科班历史教学的层次》

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资料来源：陈尚胜：《开放与闭关·中国封建晚期对外关系研究》，第201页。

教学中引导学生区分表格中引进货物的种类，通过了解货物属性，分析商品可能的去向。表1中明朝进口货物种类繁多，大多是军需品和奇珍异宝等奢侈品，甚至还有很多没有实际用途的物品，是为满足军事或战争所需以及为贵族享乐服务的。对表2的数据进行解读，可以看出各国间朝贡规定价格与实际收买价格间存在巨大差异，往往为十倍或二十倍不等，甚至高达数十倍，而且同一物品，对不同国家也执行不同价格，这种差距和差异表明，朝贡贸易完全是一种政治性的制度，虽然密切了与亚非国家的政治关系，加强了文化交流，但是，它对明朝政府财政来说，不但没有经济价值，反而造成严重的负担。这正是以郑和下西洋为代表的朝贡贸易成为历史绝唱的重要原因。通过引导学生对表格纵横对比解读，对郑和下西洋的政治影响、经济影响和文化交流等方面内容进行辩证地分析。