《表1 循环水处理水量：理工类高校通选课教学现状及其改进策略——以我国中部某“双一流”高校为例》

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《理工类高校通选课教学现状及其改进策略——以我国中部某“双一流”高校为例》

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课程设置是指学校选定的各种各类课程的设立和安排，主要包括课程设置的理念、结构和内容。该校通选课开设理念是从文化传承、批判思维、家国情怀、社会责任、艺术审美、语言能力、创新意识等多维度引导学生追求科学之真、人文之善、艺术之美，培养品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2019年度在美育与文化自信、工程与科学前沿、经管与法律拓展、生态与生命关怀、创新与创业教育、劳动与职业素养六大领域中开设通选课264门，其中线下课程140门，线上课程124门。通过对学生选课需求满足度调研后发现，25.17%的学生认为学校开设的通选课不满足甚至完全不满足其选课需求，并希望学校增加通选课的课程种类与数量，详见表1所示。