《表4 用户需求表：理工类高校通选课教学现状及其改进策略——以我国中部某“双一流”高校为例》

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《理工类高校通选课教学现状及其改进策略——以我国中部某“双一流”高校为例》

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有22.01%的学生不能自由选择自己心仪的通选课程，选课自由度受限，详见表4所示。究其原因，主要表现为：有的学院强制规定学生选择某门通选课，选课期间学校选课系统卡顿、崩溃，学生抢不到喜欢的通选课，被迫选择其他课程。