《表1 工会对高校教职工绩效激励作用的指标体系》

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《“冲补强”提升计划背景下工会对高校绩效激励的作用与影响探析》

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本文构建的绩效评价指标体系，主要是站在工会管理的角度考虑。根据成就需要理论和社会公平理论，结合高校的运作模式，首先设立工作激励、教职工参与、沟通与发展三个维度，从这三个维度延伸出6个具体的一级指标，并细分为13个二级考量指标（如表1所示）。