《表3 变量的描述性统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教师专业素质对农村初中生学业成绩影响的实证研究——以河南省300所农村初中为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究搜集的三期数据均用统一编码进行合并，并将七、八、九年级学生的测试成绩进行了标准化处理，以便放在一起加以比较。以样本学生的学习成绩作为学生的产出变量，选取样本教师的专业素质总分、教师专业理念、教师专业知识、教师专业能力作为解释变量，选取了教师特征、学生特征变量作为控制变量。各个变量的统计说明如表3所示。