《表3 变量的描述性统计》
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《教师专业素质对农村初中生学业成绩影响的实证研究——以河南省300所农村初中为例》
本研究搜集的三期数据均用统一编码进行合并,并将七、八、九年级学生的测试成绩进行了标准化处理,以便放在一起加以比较。以样本学生的学习成绩作为学生的产出变量,选取样本教师的专业素质总分、教师专业理念、教师专业知识、教师专业能力作为解释变量,选取了教师特征、学生特征变量作为控制变量。各个变量的统计说明如表3所示。
图表编号 | XD0020414000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.05.15 |
作者 | 姚松、杨塬野、李桂荣 |
绘制单位 | 河南大学教育行动国际研究中心、河南大学教育行动国际研究中心、河南大学教育行动国际研究中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |