《表2 正态性检验：基于SPOC模式的学生线上学习行为分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于SPOC模式的学生线上学习行为分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*表示与其他数据相比差异有统计学意义（p>0.05)

首先使用SPSS软件对学生个体学习行为数据和学习成绩的连续变量之间进行正态性检验.如表2所示，主要参考Shapiro-Wilk检验值.从表2正态性检验结果可得T和A符合正态性假设，平时成绩、期中成绩、期末成绩和总分都不符合正态性假设.