《表1 师范生模仿前的准备调查》

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《基于教学模仿的师范生教学技能培养研究》

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是否做好充分的观察前准备对师范生后续的观察、反思、模仿等都有着十分重要的影响。具体来说，师范生观察前的准备包括是否对模仿对象的教学风格有一定的了解，是否提前了解所观教学的相关材料，如教材教参，是否明确观察模仿的目标等。从调查可以看出，多数师范生在观察前并没有做好充分的准备，对他人的教学观察是一种目标不明的、准备不充分的观察，具体情况见表1。