《表5 叙事类记叙文评价表》

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《中学英语写作评价的误区及优化》


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可从日常生活出发,加深中学生对语篇结构和文体特征的内涵理解,引导他们(作者和读者)以喜闻乐见的语篇形态促进交流和沟通表达,研制记叙文、议论文、说明文、应用文等语篇类型评价表,如叙事类记叙文评价表(见表5)和写人类记叙文的评价表(见表6)。