《表1“聚合物合成技术”课程基本信息表》

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《高职“聚合物合成技术”项目化课改——“情感注入、四动一定、熟能生巧”之探讨》

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6个教学项目之间并不是彼此孤立存在，归纳起来主要存在递进、平行、对比、重复等四种关系，如图2所示。项目1、2、3、4、5之间主要体现了项目任务由简单到复杂的递进关系。项目2、3、4、5之间主要体现了本体聚合、溶液聚合、乳液聚合和悬浮不同聚合方法的对比关系，同一种自由基聚合机理从初识到逐渐加深理解重复巩固的目的，同一套安装设备重复训练的目的。项目2、3、4、5和项目6之间主要体现了合成高分子和高分子的化学反应之间的平行关系。