《表3 变量相关性矩阵：教育收益中的人力资本与信号效应估计——基于学制改革的证据》

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《教育收益中的人力资本与信号效应估计——基于学制改革的证据》

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资料来源:根据中国劳动力动态调查（CLDS） 2012年样本数据计算得到。

变量描述性统计见表3。可以看到，在全部样本中，高中完成率为55.0%，高等教育完成率为29.1%，而在工作样本中，这两个指标都高于总样本，从侧面说明工作样本的个体受教育水平偏高于不工作的样本。在全部样本和工作样本中，接受六三学制教育的个体分别占到了65.0%和69.6%，高于接受五三学制教育的个体。