《表2 变量描述：教育收益中的人力资本与信号效应估计——基于学制改革的证据》

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《教育收益中的人力资本与信号效应估计——基于学制改革的证据》

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资料来源:根据中国劳动力动态调查（CLDS） 2012年样本数据整理得到。

根据模型设定和数据情况，本文选取的变量与定义如表2所示。在删除空缺值后，得到总样本2393个。另外在研究不同学制对收入的影响时，选择有工作的样本进行研究，删除工资为零的样本和收入方程的空缺值后，得到工作样本量1452个。