《表1 变量统计描述：人力资本投资效应与性别不平等》

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《人力资本投资效应与性别不平等》

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注:（1）性别不平等综合指数取为实际值，其他变量只描述了实际值取对数之后的情况

Schultz（2003）[2]认为，提高全要素生产率、促进经济增长的人力资本不仅包括个人所接受的教育和培训，还应包括个人的健康状况。因此本文的人力资本投资分为教育投资和健康投资。其中，公共教育投资为各省公共财政教育支出，公共健康投资用公共医疗卫生支出衡量，私人教育支出为各地区教育总经费除去国家财政性教育经费部分，私人健康支出为居民人均医疗保健支出经历年国家层面政府与私人部门卫生费用折算后的实际值（吴俊培、赵斌，2015）[11]。限于数据的可得性，本文选取了2002-2016年我国31个省、市、自治区的面板数据，所有数据均来自于《中国劳动统计年鉴》、《全国人民代表大会年鉴》、《中国卫生统计年鉴》、《中国统计年鉴》、各地区统计年鉴以及《新中国六十年统计资料汇编》。表1描述了各变量的统计特征。