《表4：实验班和控制班及格率和优秀率情况》

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《运用“续”理论指导下的课本剧教学提升小学生英语综合语言运用能力的研究》

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第四，促进教师教学观念的转变。教师在教学过程中需要更新教学理念，调整教学思路。“续”的运用能很好地满足学科育人的需求，丰富学科课型与教学模式的整合研究。“续”理论指导下的小学英语课本剧教学有很强的适用性与针对性，使小学英语学科课型与课堂教学模式的整合研究更全面、系统与富有区域特色，丰富了我国在该领域的研究成果。