《表3 裂解气组成分析：大概念视域下我国大中小学劳动教育课程一体化建设的思考》

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《大概念视域下我国大中小学劳动教育课程一体化建设的思考》

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劳动习惯是指人们在经常性的劳动实践过程中所巩固起来的自动化地进行劳动的需要或倾向。良好的劳动习惯使人们在一定情况下自主、自动、自愿地进行劳动，并将劳动视为生活的需要，反映了个体劳动的潜意识自觉和潜意识自律。劳动习惯主要包括三个大概念，分别是劳动自立和公益劳动。其中，劳动自立是指个体具有独立进行生产生活劳动的能力并能自主处理劳动事务的能力，例如生活自理、家务劳动等；公益劳动是指个体自动自愿、不计报酬服务于公益事业的劳动，例如看望孤寡老人、维护公共卫生等（见表3）。