《表1 基于线上线下混合式教学“紫外-可见吸收光谱法”实施案例》

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《基于线上线下混合式教学的“仪器分析”课程教学模式创新研究》


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下面以《仪器分析》课程中“紫外-可见吸收光谱法”为例,详细介绍其线上线下混合式教学的具体实施方案: