《表2 家长(照料者)在参与活动中扮演的角色》

《表2 家长(照料者)在参与活动中扮演的角色》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于照护服务的0~3岁婴幼儿早教课程研究》


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家长能正确认识自己在婴幼儿活动中的多层角色,家长在婴幼儿活动中的角色选择见表2,他们认为应不局限于对婴幼儿生活及身体的照料,不局限于陪伴,要丰富相关认知,学会正确的引导方法,做他们探索道路上的小伙伴,共同操作、共同活动、共同学习。