《表1:“占位”的背后是“位值计数”》
整数和小数是统一于十进位值制计数系统的。有了之前关于0占位问题的深入讨论,五年级的学生完全可以通过相互交流、启发,明白整数也好、小数也罢,关于“0”的占位问题,是一致的:如果要确保大小不变,是否需要0占位,0是否可以去掉或添上,取决于“0”的增减是否会带来其他数字原有位置值的改变。
图表编号 | XD00198837300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.16 |
作者 | 张绍华 |
绘制单位 | 江苏南京市琅琊路小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
整数和小数是统一于十进位值制计数系统的。有了之前关于0占位问题的深入讨论,五年级的学生完全可以通过相互交流、启发,明白整数也好、小数也罢,关于“0”的占位问题,是一致的:如果要确保大小不变,是否需要0占位,0是否可以去掉或添上,取决于“0”的增减是否会带来其他数字原有位置值的改变。
图表编号 | XD00198837300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.16 |
作者 | 张绍华 |
绘制单位 | 江苏南京市琅琊路小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |