《表2 不同项目的教师产出数据计算》

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《美国大学学术项目撤销机制与模型研究》

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美国更倾向于用具体的数据标准来测量研究生项目的质量，这些标准包括学生录取数据（GRE，SAT）、教师产出数据（教师负担和发表记录）、项目研究生的评论等。计算教师发表数量有两种方法:最简单的一种是计算教师发表总量、人均发表数量和每个项目的发表数量；第二种方法根据不同研究生学术项目计算教师发表数，每个教师雇佣年限调整发表数，将调整后的数据再进行人均化。第二种方法稍微复杂但含更多信息。学术项目质量通常被简化为教师学术产出，教师学术产出概念又被进一步简化为教师发表数量。然而，高等教育机构在如何计算产出能力方面并没有达成共识。尽管很多机构强调教学和社会服务的重要性，但是大部分学校却仅依赖于发表数据进行质量测量（Dortoral I，Research II，Research I机构）。高等教育机构采取了不同方法来确定哪些是有效的发表，以及如何计算这些发表数据，这些方法包括简单平均、年限平均以及调整平均，具体算法见表2。