《表3 不同学科教师科研合作对科研产出的影响（CAP&APIKS)》

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《高校教师科研合作及其回报的变迁——基于CAP和APIKS调查数据的分析》

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注：1.男性参照项为女性，教授、副教授参照项为讲师，原“985工程”高校、原“211工程”高校参照项为普通本科，偏好科研参照项为偏好教学；2.PQ代表论文发表总数，HQ代表高质量论文数；3.*代表p<0.05，**代表p<0.01，***代表p<0.001。

将总样本分为人文学科、社会科学、理科、工科四组进行回归分析。由于论文发表数为计数型数据，且论文发表数呈现均值小于方差的状况，表3中的alpha检验结果显示数据过度分散，因此选用负二项回归。表3呈现了各自变量在因变量论文发表总数、高质量论文数上的发生率比（Incidence Rate Radio）。