《表4 小组位置编排表:高中特色班级管理模式探赜》
小组成员的构成不是随意的,而是精心安排的,要考虑到班团干部和科代表的平均分布,不能把所有的班团干部和科代表集中在一两个小组内,男女生的分布也应尽可能合理平均;小组成员的成绩也应尽可能做到平均分布。一般情况下,班级学号按照成绩从高到低编排,小组内的学生位置原则上可以按照学号来编排。笔者所带班级小组的位置编排如表4所示:
图表编号 | XD00198610300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.01 |
作者 | 曹芳、江陵 |
绘制单位 | 重庆市荣昌中学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |